活动反思
从孩子们感兴趣的迪斯尼乐园引发到香港。香港对于大班的孩子来说既熟悉又陌生。熟悉的是香港这个名字经常会在小朋友耳朵中听到。新闻联播、气象、小朋友旅游的地点等等。有的孩子去过香港,对她们印象最深刻的那就是香港迪斯尼乐园了。那香港到底在我们国家的哪个位置呢?有的孩子只知道从宁波到香港要乘飞机去。我们首先在中国地图中找到宁波的位置,再找到香港,用直线一连接,哇,好远哟。香港在我们中国地图的最下面。接着我又从水果引出台湾,台湾的水果,在我们宁波的水果店里随处可见。请小朋友找找台湾在哪里?她是一个岛屿,岛屿意味着与大陆不是连在一起的,中间隔着台湾海峡。每年台湾都会遇到很多的台风,这与她的地理位置有关。虽然她与大陆相隔,但她是我们中国不可分割的一部分。接着我们又从地图上找到了澳门,澳门对于孩子们来说更陌生了,我就引发孩子联想到月湖盛园里面的“澳门豆捞”,哦,这么一来孩子一下子想起来了,是的,我没去过澳门,但我去吃过“澳门豆捞”。一下子孩子们就把香港、台湾、澳门三个城市的名称牢牢的记在心里了。这三个地方有哪些有名的建筑以及景点呢,结合图书,孩子们的兴趣一下子就被提上来了,让他们连连线,对香港的夜景,台湾的日月潭,澳门的。。。有了初步的了解。
领域 |
社会 |
活动类型 |
情绪情感 |
活动内容 |
香港、澳门和台湾 |
活动来源 |
实施时间 | ||||
教育价值分析 |
香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分,认识它们,能够帮助幼儿更好地感受祖国的伟大,感受到祖国的秀丽壮观,从而激发幼儿热爱祖国的美好情感。 | ||||
活动目标 |
1、 知道香港、澳门和台湾在中国地图上的大致位置,知道它们都是中国不可分割的一部分。 2、 认识香港和澳门的主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。 | ||||
活动准备 |
1、 幼儿用书 2、 中国地图 | ||||
活动难点 |
认识港澳台三地 | ||||
难点剖析 |
香港和澳门顺利回归祖国,成为中国的两个特别行政区;而台湾现在还没有回归祖国,这些对幼儿来说是比较难以理解的。 | ||||
活动过程 |
教学策略创意说明 | ||||
一、认识香港和澳门 1、师幼共同在中国地图上找找香港、澳门的位置,感知知道它们都是中国不可分割的一部分。 2、利用图片欣赏港澳的典型建筑。 二、认识宝岛台湾 1、师幼在中国地图上找找台湾的位置,感知台湾是中国不可分割的一部分。 2、利用图片欣赏台湾的著名景点 三、使用幼儿用书 |
通过欣赏港澳台三地典型建筑及著名景点的图片,感受祖国的大好河山和秀美风景,加深对三地的认识,帮助幼儿了解它们都是中国的一部分。 |