活动目标重点难点
1、尝试用不同速度和力度的声音表现勤快人和懒惰人的音乐形象。
2、学习用肢体动作自由表现勤快人和懒惰人不同特点。
3、学习创编新歌词，体验与同伴合作表演的快乐。
活动准备
1、通过游戏，初步熟悉歌词。
教师与幼儿玩游戏“我不这样做”，可加入歌词中的内容，如教师：我炒菜，幼儿：我不炒菜。
2、通过看图讲述，引导幼儿主动学习歌词。
3、学习演唱歌曲，并体会两段音乐不同的速度力度。
4、幼儿创编肢体动作表现勤快人和懒惰人。
5、启发幼儿创编新歌词。
6、讨论总结，引发幼儿热爱劳动的情感。
1、通过游戏，初步熟悉歌词。
教师与幼儿玩游戏“我不这样做”，可加入歌词中的内容，如教师：我炒菜，幼儿：我不炒菜。
2、通过看图讲述，引导幼儿主动学习歌词。
3、学习演唱歌曲，并体会两段音乐不同的速度力度。
4、幼儿创编肢体动作表现勤快人和懒惰人。
5、启发幼儿创编新歌词。
6、讨论总结，引发幼儿热爱劳动的情感。