教师小结：是啊，老师画的热带鱼是由大小两个三角形组成的，身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有漂亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。
3幼儿绘画，教师指导。
师：现在，请小朋友将心中可爱的热带鱼画下来，然后和大家一起来欣赏，好吗？
幼：好！（幼儿开始作画）
幼A：我也要话许多五颜六色的热带鱼，变成海底世界！
幼C：我把热带鱼养在鱼缸里，先画个鱼缸吧！（过了一会）我要画一条黄色热带鱼和红色热带鱼，让他们结婚。
幼E：我要画许许多多的热带鱼，身上有许多的颜色和花纹，再画水泡泡。他们在一起玩！
（评价：幼儿在绘画的过程中，经常自言自语，他们喜欢“有声绘画”。教师给予他们轻松的气氛，也许在这样的气氛中作画，孩子的想象力更能得到充分的发挥。）
4互相欣赏，简单评价。
师：请画好小朋友把作品放在作品袋中，再欣赏一下别人的作品，和好朋友谈谈喜欢的作品，并说说为什么喜欢。（教师参与评价）
幼A：我觉得我的作品最好。我画了三条热带鱼，都是不同颜色的。黄颜色的是爸爸，圆圈花纹最小的那条是宝宝，还有一条红色的是妈妈，他们一家人在海底里面散步呢！
幼B：我也觉得我的作品最好。我画了许多水草，还有海水，热带鱼身上的花纹都是不一样的。你看，漂亮吗？
（评价：幼儿能很有自信地说出自己的作品最棒，说明他们对绘画已经产生了的一种成功感。而且他们能讲出自己作品的亮点，更说明幼儿的审美能力也在不断提高。）