活动目标：
1.在寻找蜗牛的家的过程中，发现蜗牛的生存环境。
2. 培养幼儿遵守规则的意识。
活动准备：
各种寻找蜗牛的工具若干、各种容器若干、毛巾若干、医药箱一个、奖状16张、、幼儿自制规则表5张、记录表4份、勾线笔若干、黑板一块、录音机、小闹钟、队徽等。
活动过程：
一．谈话导入
1．回忆规则评分表，介绍评委
2．观察记录表重点指导：记录的内容与方法
3．交代寻找回来时要做的事情
重点指导：按时回来、工具放回原位、统计蜗牛数量
二．寻找蜗牛
重点指导：
1．规则的遵守情况
2．记录情况
三．分享交流
1．分组统计分数重点指导：统计的方法
2．交流寻找结果
重点指导：
（1）通过统计了解蜗牛的生存环境
（2）公布规则分数
（3）评出名次
3．颁奖
活动结束：
小朋友一起回教室。