活动目标：

1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、学习散文中的语言，能有感情地进行朗诵。

活动准备：

1、挂图第五号，幼儿活动材料第一册25—26页，故事磁带。

2、小松鼠图片、长围巾、黑板

活动过程：

一、欣赏散文诗，初步理解散文诗内容。

1、师：小朋友你们知道现在是什么季节了吗？秋天有那些变化呢？你看到秋天有那些颜色呢？

2、出示挂图引导幼儿观察画面并提问：

——图上有谁？

——这个小朋友找到秋天的颜色了吗？是谁告诉他的？

二、结合挂图，欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。

小草是怎么说的？秋天是黄色的。它为什么说秋天是黄色的？因为秋天到了小草会枯萎所以是黄色的。

枫叶是怎么说的？秋天是红色的。它为什么说秋天是红色的？因为到秋天的时候枫叶是红色的。

菊花是怎么说的？秋天是白色的。它为什么说秋天是白色的？因为菊花是白色的。

松树是怎么说的？秋天是绿色的。它为什么说秋天是绿色的？因为松树是绿色的。

大地是怎么说的？秋天是绚丽多彩的它为什么说秋天是绚丽多彩的？

三、请幼儿一起跟着录音朗诵散文诗。

四、教师小结：

下了课我们在去外面寻找美丽的秋天好吗？然后在告诉大家你找到的秋天是什么样的。