社会活动：《开伞、收伞》
活动要求：
1、尝试操作开伞、收伞。
2、学习正确使用伞的方法。
3、了解自我保护的重要性。
活动准备：
各式不同的伞（开伞、收伞方法不同，伞的构造不同）如：自动伞、手动伞、长柄伞、折叠伞、可伸缩的伞等。挂图：《我会用伞》。
活动过程：
1、教师请幼儿与自己保持一段距离开伞（避免被伞打到）。
2、教师将事先收集的各式不同的伞，一把一把打开，让幼儿观察老师式如何开伞的。
3、请幼儿说说：“老师是如何打开这些伞的？”
4、与幼儿一同欣赏挂图：《我会用伞》，帮助幼儿了解开伞、用伞的注意事项。
5、教幼儿收伞，并将伞放在地上。请幼儿坐下，用大腿、膝盖轻轻夹住伞，使伞不倒。
6、教幼儿将伞面整理好，并找到锁伞的扣子或粘扣带，将伞扣好。
7、幼儿交流用伞的心得。