活动目标：

1.理解儿歌内容，知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。

2. 有表情的朗诵儿歌，并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子，并且能够进行仿编、创编。

3.增强幼儿爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做。

活动准备：

PPT、教学资源光盘。

活动过程：

1.请幼儿扮演快乐的小动物，引出活动内容。

请幼儿做出小燕子、小鸭子、小青蛙等小动物们的动作，感受它们有趣的样子，并且引导幼儿说一说它们的本领。

2.一边播放PPT，幼儿初步理解诗歌内容。

3.简单回顾提问：

例如：小燕子学妈妈做了什么?

小鸭子学妈妈做了什么?

小青蛙学妈妈做了什么?

4.借助教学资源光盘，请幼儿有感情的朗诵儿歌，并且进一步理解儿歌的内容，产生爱妈妈的情感。

讨论：

      （1）小动物们学本领，心情是怎样的？

（2）小动物们学到本领之后，心情是怎样的？

（3）我们可以用怎样的动作和声音等来表现?

5.你知道还有哪些小动物们，它们又有怎样的本领呢?它们又是怎样跟妈妈学本领的?(进行仿编、创编)

活动延伸：

1.夸夸我的好妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

2.请幼儿讲一讲自己的妈妈有什么本领。

3.自己又能够做怎样的事情来感谢妈妈?

4.引导幼儿自己的事情自己去做，以不同的方式来爱妈妈。