师：在做好的宣传卡上，最后要写上什么？
生：要写上宣传标语
师：对啦，这是关键的一步，你们各组有没有想好你们组要写什么标语
生：我们第一组设计的标语是“芳草依依，大家珍惜”
生：我们第二组设计的标语是“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”
生：我们第三组设计的标语是“美丽的环境，离不开大家的维护”生：我们第四组设计的标语是：“生命和绿色拥抱 人类与生态共
存”
师：同学们的标语都很有创意，那下面就请同学开始动手吧
师：同学们我们的卡片都制作好了，那怎样让这张卡片发挥它的用？
生：可以到社区去发给村民
生：发动全校的学生都齐来动手做卡片
……
三、我为环保做广告
师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。
师：你们看这就是各种以环保为主题的公益广告（主要突出广告词和宣传画的震撼力）
师：环保广告词和宣传画有什么特点？
生：广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻
生：宣传画主题鲜明、要有创意
师：同学观察得非常的细心，对了我们在设计广告词或者宣传画时应该注意这些特点。
师：请同学们用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。
师：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用其他什么环保广告的形成？
生：可以现场演讲
生：可以演小品
生：可以歌舞表演
生：可以作文比赛
生：可以摄影比赛
……
师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？
生：3月9日保护母亲河
生：3月12日植树节
生：3月22日世界水日
生：4月7日世界卫生日
生：5月31日无烟日
生：6月5日世界环境日