活动目标：

1、感受音乐诙谐的情绪和AB的音乐结构，在游戏中用创造性的动作、表情表现音乐。

2、能大胆创编动作并愿意准确模仿出同伴的动作。

3、愿意与同伴友好游戏，体验在游戏中合作挑战的快乐。

活动准备：

1、物质准备：音乐CD、场地上有颜色地标、兔耳朵

2、经验准备：幼儿有双圆圈移动交换和镜像模仿游戏的经验。

活动过程：

一、故事导入：

二、幼儿聆听音乐，加入动作感受音乐。

1、教师示范，幼儿模仿参与。

2、幼儿聆听音乐，再次游戏。

三、创编游戏动作。

1、创编猜拳后的反应动作。

2、加入猜拳后的反应动作游戏。

3、加入B段镜像模仿游戏。

四、学习互换位置游戏，感受挑战的快乐。

五、加入空间圆圈游戏，感受团体游戏的快乐。

1、圈上固定朋友游戏。

2、圈上移动一个位置，找新朋友游戏。

3、课堂小结