培养孩子服务奉献的心
当你帮某人做事时，是否会说“已经帮你做好了喔!”
“已经帮你做好了”的表达方式隐藏着傲慢，有一种给予者很了不起，而接受者居于下风的感觉。就像“怜悯”和“慈爱”不同，怜悯会增加对方的劣等感，显示的优越感以及产生帮助他人时觉得了不起的满足意识。心中存有帮助对方的自我本位欲望，会出现“帮某人做了某事”，“为他这样说了”等的语言表达。
孩子对这些是很敏感的。认为帮助的人较了不起，被帮助的人居次等地位，而觉得所谓的服务奉献就是这种了不起的感觉。有能力的人对没有能力的人提供帮助时，带着“我帮你做好了”的“怜悯”是一件了不起的事。
真实的服务奉献是一种与“怜悯”不相同的“慈爱”。
有些人是自己没有东西，于是无法送人，另一些人是自己需要的东西绝对无法割舍，那怎么办呢?所谓的义务奉献的心意就是“持有者”奉献“持有物”和“非持有者”来共享。
例如，在街上看到挟着大包小包的老人，在交通繁忙的十字路口要过马路，却因为手边行李多而有困难时，你刚好路过，很自然地帮他忙，过马路后，老人家立刻感激地向你道谢，你也感到一阵轻松、喜悦，这就是服务奉献的心。在这场合里只有自然的心情，没有所谓的谁伟大、谁给谁恩惠的意识。这个道理跟你头痛时，用两手压住太阳穴以减轻疼痛，之后会觉得“啊!——好舒服，太好了!”是一样的。
决不会想头被手医好了，手把头治好了，而是一种很自然的感觉，一种举手之劳而已的感觉。
在那一瞬间你会感到和他人没有距离，而且是一体的。培养“持有者”和“非持有者”共同分享的感觉，可以使孩子心灵充实健康。要做到这一点，父母必须先拥有奉献的心灵。