目标：

1、对数学活动感兴趣，喜欢玩这些可爱的小玩具。

2、初步感知和体验6以内的数序。

活动过程：

1、用好玩的语气引起幼儿玩此玩具的兴趣。

2、告诉幼儿玩具的玩法以及注意的问题。

3、幼儿操作学具，教师指导。

4、幼儿还原玩具并放好。

指导重点：

1、水平（一）：能自己把小点点放到小玩具的身上。

水平（二）：在老师的帮助下把小点点放到小玩具的身上。

2、提醒幼儿玩完后要检查是否把玩具收拾好。

环境材料：

《可爱的小玩具》的学具5套