调查同时发现，在各种知识传播方式中，留守儿童最喜欢通过“课堂”学习各种知识，调查中有４５．０％的孩子选择此种方式；其次是“课外书”，提及率为３２．４％。随着互联网的日益普及，网络也成为留守儿童重要的知识获取辅助渠道，调查中有１７．４％的孩子表示喜欢通过互联网学习相关知识。

全国心系系列活动组委会等机构发布“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”。调查发现，当问及留守儿童“最想得到的礼物是什么？”时，５５．９％的孩子选择了学习用品、书籍等学习类物品，提及率最高；其次是休闲类礼品，提及率为２３．４％；孩子对生活类礼品的选择比例为１７．４％，排在第三位。