目标：1通过观察图片，能将图片内容用较完整的语言表达出来。
2使幼儿懂得遇到事情要动脑筋想办法。
准备：图片四副
过程：
——回忆龟兔赛跑
.出示玩具龟兔，它们在比赛中谁赢了？
.乌龟和兔子究竟谁跑的快？那为什么乌龟会赢？
——观察图片（一）
.他们在那里比赛？这草地是一样平的吗？（丰富词：上坡）
.谁跑在前谁跑在后？
.乌龟看上去怎么样？它为什么这么累？
.小兔看见乌龟跑在后面它心里怎么样？它又会怎么想？
——观察图片（二）
.现在比赛情况是怎样的？
.刚才乌龟还落在后面，现在它用什么办法追上了小兔？
.它是怎么滚的？
.它为什么要用滚的办法？刚才为什么不滚？
.这个办法好不好？如果不用这个办法乌龟能追上小兔吗？
——观察图片（三）
.它们来到了哪里？
.你猜谁先得到红旗？为什么？
.乌龟为什么要游泳呢？它是怎么想的？
.小兔怎样才能拿到红旗？它跑得怎么样？它又会怎么想？
——观察图片（四）
.谁获得了胜利？乌龟的心情怎么样？
.你觉得这是只怎样的乌龟？
.小兔它服气吗？你从哪看出它不服气？
.它为什么不服气？会对乌龟说什么？
.我们让它们下次再来比一比？