班级________ 姓名________ 得分 ________
一、积累运用。（60%）
1、同音字组词（7.5%）
dàn cì dǔ kuàng miǎo
（ ）生 恩（ ） 目（ ） （ ）产 （ ）小
子（ ） （ ）刀 （ ）气 （ ）课 （ ）针
冷（ ） （ ）品 （ ）塞 （ ）且 （ ）视
2、用“——”画出带点字的正确读音。（4%）
处理（chǔ chù） 磅礴（bànɡ pánɡ） 扁舟（biān piān ）
“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……” （ya na ɑ）
3、给下面的多音字先标上声调，再组词。（3%）
似 sì （ ） 扁 piān（ ） 尽 jìn （ ）
shì（ ） biǎn（ ） jǐn （ ）
4、将词语补充完整。（8%）
东（ ）西（ ） 南（ ）北（ ） 前（ ）后（ ） 左（ ）右（ ）
东（ ）西（ ） 南（ ）北（ ） 前（ ）后（ ） 左（ ）右（ ）
5、在括号里填上带点词的反义词。（3%）
地球它不是自私的，它向人类（ ）地提供着矿产资源。
他对人家总是极热情的，一点儿也不（ ）。
昨天下午的运动会因下雨中断了一阵子，雨后又（ ）进行。
6、词语搭配（6.5%）
①提高 改正 增加 剧烈 陈列 激烈 陈设 改进 猛烈
（ ）简单 （ ）运动 （ ）争论 （ ）方法
（ ）错误 （ ）质量 （ ）产量 （ ）进攻
②柔嫩的 温暖的 纯洁的 悦耳的 坚强的
（ ）心灵 （ ）歌声 （ ）翅膀
（ ）意志 （ ）春意
7、读句子注意句式，用带点的词写句话。（4%）
科学家已经把计算机做成像人的大脑一样能判断处理信息的机器。
他（周总理）不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索。
8、仔细回忆课文《长征》，完成填空。（6%）
七律《长征》是 ________主席率领中央红军在长征胜利结束时写的一首诗。从诗中 ________ 一句中可以看出，面对长征中所遇到的艰难困苦在红军战士们眼里只不过是平平常常的事。从“只等闲”、“腾细浪”、“走泥丸”……等词语中，我们更能体会到战士们那________ 精神和 ________ 的气概。同学们，在我们以前学过的课文中有不少关于长征的故事，请你写出一个题目 ________并简要概括主要内容________ 。