活动目标：

尝试画圈，并学习在圈上借形想像。

体验用圈圈创造绘画的乐趣。

活动准备：

幼儿活动材料《美术》第15页，彩色笔。

范画用纸、画纸、笔。　

活动过程：

神奇的圈圈。

我的圈圈真奇妙，要它变形就变形。

教师出示自己范画的圈圈，让幼儿看清，然后请幼儿闭上眼睛，教 师迅速添画数笔(如在一组圈圈下画上妈妈的脸，说明圈圈表现的就是妈妈的卷发。请幼儿睁开眼睛看看圈圈变成了什么。(幼儿联想、猜测)

你的圈圈怎样变。

请幼儿作画，展示自己画的各种圈形事物。

鼓励幼儿利用幼儿活动材料，进一步在圈圈上借形想像画，教师巡回指导。如幼儿迅速完成且想像力丰富，可提醒幼儿画些背景，使画面丰富些；如幼儿落笔困难，则可稍作提示，让他去同伴处看看，受些启发。

谁能猜猜我画的是什么?

展示作品，分享交流，介绍各自的设计意图。

建议：

让幼儿在借形想像的绘画活动中体验创造的乐趋是本活动的重点。除作业纸上的螺旋圈外，也可画一些封闭的圆形，让幼儿添画。而展示与介绍作品正是幼儿体验借形想像画乐趣的时机。

本活动也可用小纸条或绉纸，事先卷成一个个小圈，在纸上拼摆，然后粘贴成画。

活动后，可在墻面土布置“圈圈画廊”，展示幼儿的借形想像画作品。

活动结束：

小朋友互相欣赏。