活动目标：

1.认识几种鱼，能说出它们的只要特征和生活习性。

2.通过比较观察，能说出它们的异同点，并能概括出鱼的主要特征，形成鱼的概念。

3.通过鱼与家畜的比较，巩固幼儿对鱼的本质特征的认识。

活动准备：

活鲫鱼，草鱼，金鱼若干条；鱼主要特征的分解贴绒图；家畜的贴绒图。

活动过程：

（一）比较草鱼，鲫鱼，金鱼，找出它们的共同特征，形成鱼的概念。

提问；

1.盆里养着哪些鱼？

2.仔细观察一下，它们哪些地方是相同的？

3.演示教具，概括鱼的主要特征。（鱼生活在水里，它们都有头部，尾部和身体部分。头部张着鳃，靠鳃呼吸，还长着许多鳍。）

4.说一说，你们平时还看到过哪些鱼？

（二）鱼与家畜的比较，帮助幼儿掌握鱼的本质特征。

1.出示鱼和家畜的贴绒图片提问：鱼和家畜有什么不同？

2.小结：鱼生活在水里，靠鳃呼吸；家畜生活在陆地上，靠肺呼吸。鱼有头，身体和尾巴，身上长鳞，靠鳍在水里活动；家畜有头，身体和尾巴，身上长皮毛，靠四肢在陆地上活动。它们的食物，用途都不同。

活动结束：

小朋友一起讨论对鱼的认