Unit7 Can i help you?第一课时
一、教学目标：
能听懂、会说、初步认读jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。
二、 教学重点难点：
能听懂、会说、初步认读jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。
三、教学准备：教学光碟
四、教学过程
Step1 Free talk
1、复习数数
T: Hello, boys and girls. How are you?
S : Fine, thank you? And you ?
T : Fine ,thanks .
Look at *** `s clothes. What colour is it ?
S : It`s yellow.
T ook around the class, how many students in yellow clothes?
S : One, two, …..
2、教师准备一些服装或图片，从复习学过的单词入手，学习新的单词。
T: (指着学生的衣服问) what`s this?
S: It`s a coat.(跟读几遍)
T: What`s this?
S : It`s a sweater.(同上)
T: Is it a coat?
S : No, it `s a T-shirt.
T :（示图） What`s this?
S : It `s a skirt.( 同上)
Step2. Presentation
1、T:（指着学生的jacket）Do you know what`s this?
教学jacket, 注意纠正学生的发音。帮助记忆，让学生想这种衣服的中文“茄克衫”，有谐音，比较好记。
2、T出示shirt) It`s a shirt.
教学生词，学生跟读。
教学过程：
同上教学dress, blouse.
3、 listen to the tape, then read after it.
4、游戏巩固——“找一找，贴一贴”
准备好单词纸条和衣服图片，然后组织学生开展游戏。
5、what`s missing
师很快的拿走其中的一个，让学生猜是什么？看谁记忆好。
6、漂亮show
让学生穿上自己准备好的漂亮服装，上台模仿 show, 进行表演。
示范：T: (做动作)Look at my jacket. Ss:Oh , it`s nice.
学生表演：S: Look at my… S:Oh it`s very nice.