活动目标：

1、通过图谱的暗示，初步学会用两个声部演唱歌曲。

2、体验双声部合唱的乐趣。

活动准备：

图谱，说唱拍子节奏。

活动过程：

1、提问幼儿照哈哈镜以后变成什么样子。

2、哈哈镜会唱歌学习和声部分

3、学习说唱部分。

小朋友，哈哈镜真有趣引来了一个小朋友照哈哈镜，你们告诉我， 他照了哈哈镜以后变成什么样子了呢？（高矮胖瘦）

这个哈哈镜是不是很有趣？那我们怎么样念，让别人一听这个哈哈镜特别有趣？下面一起跟着老师来利用拍子念出来，让别人一听就觉得这个哈哈镜有趣（好）

×× | × ×× | × × | × ——|

照一 | 照 那个 | 变 高 | 了 ——|

………….

4、利用哈哈镜唱歌，用音乐插入哈哈镜这三个字，并引出《哈哈镜》这首歌曲

5、让幼儿加上动作表演照哈哈镜的形态。

6、提问幼儿最喜爱哪一句，请幼儿把它大胆唱出来，并请幼儿说出唱歌时应用怎样的心情进行演唱（开心），让幼儿怀着开心的心情进行演唱

7、学习歌曲的第二声部，双声部合唱。

（1）老师与幼儿一起合唱，让幼儿指出老师哪里和幼儿唱得不同。

（2）老师用“哈哈镜和照镜人”的游戏与幼儿进行两声部的完整演唱。

（3）全体幼儿分成两声部，进行两声部合唱。

8、活动结束.

幼儿回班上喝水休息。