一，出示手偶，练习点数。
1老师将5个手偶放在桌子上，问幼儿：“这是什么？一共有几只呢？”
2和幼儿一起数一数手偶的数目，并能确认一共有5只。点算时，把小白兔一只一只移至另外一边集中放置，一边移动以便数算“1、2、3、4、5。”
二，玩捉迷藏的游戏。
1告诉幼儿：“现在，手偶要玩捉迷藏的游戏，看看谁能猜到有几个手偶躲在纸盒里？请幼儿先把眼睛闭起来等老师说躲好了才张开眼睛。
2请幼儿根据桌面上剩下的手偶，猜一猜有几只躲在纸盒里？并揭晓答案。
3请幼儿上来操作给其他幼儿猜。三，幼儿操作《我的数学》请幼儿打开《我的数学》第21页。引导幼儿观察小猪和盘子里的蛋糕，每只小猪要吃三块蛋糕，看一看，想一想，它们的盘子里还缺少几块蛋糕？并画县连一连。