活动目标：
1、 理解故事的内容，感受情趣，知道豆豆三次犯错的原因；
2、 了解常见车的车牌的形状、颜色(小型民用车蓝底白字，公交车为黄底黑字)、构成(汉字、字母、数字的排列及含义)以及车牌的作用；
3、 能主动发挥创造能力，动手制作美观且实用的车牌。
活动准备：
动物、车牌等卡片，白卡纸及彩油画棒
活动过程：
1、 导入：今天呀，老师给大一班的小朋友带来了一个动物朋友，(出示图片)她的名字叫做豆豆。她呀要给小朋友们分享一个故事,(小耳朵仔细听牢)
2、 A讲诉第一遍故事(去结尾)，（出示卡片）问题：故事里讲了什么？豆豆遇见了谁？······为什么豆豆老是出错？
B再听一遍故事，讨论：鸡妈妈为何哭？豆豆为何被狗警官抓了？他有没有撞猪大婶？后来他想了什么办法，有用吗？为什么？
豆豆很难过， 小朋友你们能不能想个办法帮助豆豆？什么办法呢？
C小朋友想的办法都不错，听听看故事里的豆豆最后是怎么解决这个难题的。最后一段故事讲诉····
3、 制作车牌
A 讨论：小朋友平时有没有观察过爸爸妈妈或者大街上的汽车的车牌啊？他们是什么颜色的？用其他颜色可不可以？出示不同种类的车牌（有正确有错误的），让小朋友进行选择，并说出选择的理由。车牌上还有什么？(出示卡片) -----汉字，字母，数字，(有几个---5个)顺序呢？讲解：例如：汉字浙 代表这辆车是属于浙江的。A代表的是杭州的。后面的00001代表的是他是这个地方挂车牌的第一辆车子。
出示范例卡片，请小朋友来说说看。
B 引导小朋友设计，什么形状，颜色（看起来更清楚）
C 分发白纸和画笔，小朋友自由创造。
活动结束：
对小朋友画做出评价，小组长整理桌布等。