1．儿童作品中的主要角色不能太多
儿童作品中的主要角色最好不要超过三个，否则会让孩子在阅读时感到头绪混乱。如果孩子阅读的是中长篇的作品，那么人物也可以比短篇稍多些，但仍要注意人物相互间的关系不宜太错综复杂。
2．主角是个性鲜明的普通儿童形象
优秀儿童毕竟是少数，对于孩子来说，普通儿童的日常生活、思想状况、喜怒哀乐等是最真实也是最富有吸引力的。孩子们可以对照书中主角，找到解决成长道路上遇到的各种问题的方法，从而在错综复杂的现实生活中，逐步克服自身的各种弱点，从幼稚迈向成熟，逐步坚强起采口
3．主角可以是个性鲜明的成年人形象
孩子的生活并不是孤立于成人之外，他们的成长离不开社会和成人的影响和熏陶，成人的言谈举止无时无刻不在影响着他们，所以儿童作品里也会有对成人形象的精心刻画。这些饱满而个性鲜明的成人形象，同样会给孩子留下极深的印象。不过儿童作品塑造的成人形象同样需要从“儿童视角”出发，即成人形象既要有成人所独具的魅力，又要有能为孩子们所理解和接受的“儿童特点”，否则孩子就会觉得不好接受。
4. 主角是积极上进、爱憎分明的优秀儿童形象
很多故事中都有这样的优秀主角形象，这种主角能够成为孩子学习、模仿的好榜样，可以让孩子不断汲取精神营养，从而健康成长。但家长要注意的是，这类形象必须坚持艺术的真实性原则——即要从生活出发，而不能脱离实际地凭空拔高，那样会让孩子觉得有距离感。只有以先进优秀儿童做主人公，同时也不回避其缺点和错误，进行全方位的描写，这样才会性格鲜明、生动典型，让孩子在阅读时感到亲切、可信。