尊重、发挥、培养幼儿的主体性，是改革传统教育的弊端、实施主体性教育。转变幼儿学习方式，提高幼儿学习能力将是一个永恒的主题，我们愿在实践中，不断地更新教育思想，调整教育行为，更好地做到把问题引入课程，让孩子成为学习的主人！让我们不断加强对不同教学情境中提问行为的监控和反思，优化提问行为，更好地调动幼儿学习主动性，更有效地把握主体性教育，促进幼儿主动发展。