一、教学目标:
1、 培养学生合作、探究的意识。
2、对学生进行环境保护意识的教育。
3、 学会本课5个生字,理解生字组成的新词。
4、 初读课文,要求读正确、读流利。
5、初步理解课文内容,学习给课文分段,概括段意。
6、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。
二、教学重点:
学会生字,理解新词,熟读课文。理解诗歌内容,了解植树的重要。
三、教学难点 :
初步理解课文内容,理清课文结构。对学生进行环境保护意识的教育。
四、教学准备:
小黑板、卡片、多媒体课件
五、教学步骤:
①、情景导入
②、初读课文,整体感知诗歌。
③、再读课文,理清文章思路。
④、指导书写生字。
⑤、作业
六、教学过程:
一课时
导入新课:
课件播放录音《植树歌》,在音乐声中,老师谈话引入:同学们,这首歌好听吗?这是一首有关植树的歌曲,名叫《植树歌》。春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们去植树》)
1、初读课文。
2、选自己喜欢的方式(或朗读、或轻读、或默读)自由读课文。
出示自读要求
(1) 自读课文两遍
(2) 画出生字词,结合生字表读准字音
(3) 标出自然段序号,难读的句子多读几遍
3、检查自学情况
(1)出示生字卡片,抽读生字
(2)出示小黑板,读一读词语
(3)读好句子
出示投影片(第四节的第二句,第五节的第一句)
指名读句子,相机指导“参”的读音。
4、报名或指名分段朗读课文,纠正读音
组织互评,肯定优点,指出不足。
5、引导交流课文主要内容。
(1)、默读课文,思考课文哪几小节写植树的好处?其余部分写了什么内容?
(2)、引导交流汇报
6、小结:
(1)、1-2节讲少先队员怀着愉快的心情在荒滩、沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树
(2)、3-5节讲植树的好处
( 3 )6节表明少先队员植树的决心