(一课时)
教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。
1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。
2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。
教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。
教学难点 ：线条变化的丰富性。
课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。
教学过程 ：
一、 回忆童年，激发兴趣。
1、 小时候，你们在墙上涂画过吗？
2、 有没有被老师或家长批评过吗？
3、 今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？
4、 请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。
5、 你觉得黑板上涂了些什么呀？
二、 以趣导学
1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？
2、 试一试，请小朋友上黑板演示。
3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。
A、 你认为它们好在哪里？
B、 看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？
C、 请学生在自己的纸上涂绕。
（表扬大胆的小朋友。）
三、 交流。
四、 布置作业 彩线连彩点
1、 小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。
2、 学生大胆用线创作。
五、 教师巡回辅导。
重点是指导胆小的学生。
六、 点评
你认为谁画得好？好在哪里？