准备：摇马、软包动物车、仿真娃娃各1个。

指向：刺激前庭平衡，发展本体感。

过程：

1.教师带家长和宝宝到运动场地，围圈站立。

2.教师在圈中展示器械，用仿真娃娃示范并介绍游戏玩法及目的。

“摇马”：让娃娃骑坐在摇马上，双脚踩踏在摇马边缘，帮娃娃轻轻晃动摇马。

“软包动物车”：引导娃娃骑坐车上，双手抓紧扶手，再推动动物车前行。

提示家长：利用器械进行摇晃和滑行的运动，可以刺激宝宝的前庭，发展宝宝的本体感；用力蹬踏的练习，能够促进宝宝身体动作的协调发展，在运动过程中，注意控制好器械的运动速度、为宝宝创设安全的运动环境。

家长带领宝宝自由选择器械活动。

引导宝宝尝试自己蹬踏，根据宝宝的适应情况，逐步加大摇晃或推动的幅度、速度。

教师观察并给予指导，建议家长为宝宝交换器械继续运动。