自从“财商”进入中国，对财富、对改变自己平凡人生的热切盼望，引发了父母们改变子女人生的强烈渴望。主讲嘉宾陈会昌教授，是来自北京师范大学的儿童发展心理学专家，表示儿童财商培养，也要遵循自身的规律。

父母是最好的老师

“在教导孩子理财的过程中，父母的‘身教’非常重要。父母即使千言万语，可能都不如一次身教来得效果好，因为孩子看见父母做什么会模仿。”

据陈会昌教授介绍，在美国，培养孩子对钱的认识和理财能力具有很强的系统性，且家庭教育占主导位置。例如，父母们普遍认为对孩子财商培养的基本步骤是3岁时开始辨认钱币，7岁时能够看懂价格标签，确认自己有无购买能力等，到14岁具备一定的投资理财能力。

与发达国家相比，中国目前的财商教育处于起步阶段，不管是学校还是社会机构，多从道德层面上，如节约光荣，知识和方法不够系统。

财商教育应生活化

专家表示，中国现在的孩子多数生活在物质丰富的家庭中，父母就算自己吃苦受累也要把最好的给孩子。可是，这种“爱”会让孩子花起钱来没概念。“如果孩子长大成人后才想要改掉乱花钱的习惯，会为时已晚。财商教育应该从小孩3岁开始最合适。”

“财商教育应当生活化。”专家表示，应当让孩子从实际的体验中学会理财技巧的奥妙，而不是靠光灌输金钱的观念。例如，要让小孩学着认识金钱，就要让他触摸钱币，正确地区别不同货币的形状，父母还可以跟小孩一起做“店老板换钱游戏”，父母当老板，孩子当顾客，通过买卖小商品的过程让他知道钱的价值大小及其对应的形象；孩子认识钱后，要学会储蓄，教他为了目标而储蓄。