活动意图：

把孩子培养成一个有用的人不是一件简单的事，但也不是一件复杂高深的事。只要方法得当，潜移默化，相信就能培养出一个精神健康的孩子。

活动目标：

1、纽扣搭配，训练思维发展。

2、懂得物归原主。

3、懂得对周围事物的描述，通过特点等线索判断事物。

4、捡到东西，物归原主，懂得拾金不昧。

活动准备：

1、故事场景。

2、动物图片，纽扣。

活动过程：

1、故事讲述，寻找自己身上的纽扣；

2、跟周围小朋友介绍自己身上纽扣的特点和异同。

3、讨论纽扣的样貌，寻找纽扣的主人。

注意事项：

让小朋友意识到纽扣不能吞咽，活动过程中也要注意观察孩子们是否将纽扣含到嘴巴里，以免威胁到孩子的安全和健康。

活动反思：

活动中让孩子懂得捡到东西要还给他人这一观念。让孩子自觉地接受这一观念。需要家长和教师的共同努力。