教学目标：

1、能进行知识的迁移，能正确进行自我学习情况评价。

2、通过练习回忆所学的知识，培养学生的英语听、说、读、写能力。

3、在复习练习中，体验成功的乐趣。

教学重点：

能进行知识的迁移

教学难点：

能进行知识的迁移。

教学过程：

一、 热身激趣 学生与教师问候

S：Good morning

T：Good morning, boys and girls How are you?

S:I’m fine, thank you

二、Writing

1．About Me

T: Try to talk about yourself. My birthday is„„ My favorite is„„

选择自己感兴趣的几方面和同桌说说。

T: 让学生阅读短文并根据自身信息补充完整。

S: Try to do it.

2.Complete the dialog

（1）、Talk about the picture“What do you see in the picture?”

（2）、请根据图片把对话补充完整。

（3）、Have the children try to complete it. S: Try to do it.

（4）、同桌尝试模拟对话。

Homework:

向同桌介绍自己的家庭信息。