[8月28日， 北京]2007年8月27日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家质量监督检验检疫总局局长、国务院产品质量与食品安全领导小组副组长李长江介绍了当前中国政府加强产品质量与食品安全工作的措施，并回答了记者的提问。
在会上，中国政府就前期被放大了的中国玩具被招回事件，对一些不友好的境外媒体炒作进行了批驳，再次明确了生产的标准都是符合进口商的要求的。据统计，仅2006年中国向世界各个国家出口玩具总数就达220亿件，中国的玩具绝大多数是符合进口国家的安全标准的，是受世界各国儿童和家长欢迎的。德国技术监督协会就当前所谓中国出口玩具质量问题予以严厉驳斥，认为“中国玩具比以往任何时候更安全”。欧美玩具市场上80%的产品都产自中国，家长完全不必对“中国制造”的玩具产生任何的恐慌和不信任。
中国是玩具大国，有300多万工人在为世界各国的儿童生产玩具，是他们的辛勤劳动给世界各国儿童带来欢乐，使他们的生活充满了乐趣。就这次影响到国际“中国制造”信誉的国际招回事件，我们访问了业界的知名教育专家和成功企业。通过访问，我们发现中国玩具产业还真的有很多不得不说的故事。
具体的来讲，中国目前还只是玩具加工、制造大国而不是设计和使用大国，中国有世界五分之一的儿童，而中国生产的玩具产品的99％都出口了。经过与资深业内人士的探讨，我们得知，中国儿童人均消费在玩具上的费用每年平均只有几美元，折合几十元人民币，而美国儿童的人均花费达几百美金，是中国孩子的几十倍，排除货币和家庭收入的因素，更主要的是因为中国多数家长在选择儿童玩具时基本不考虑玩具在与孩子相伴成长过程中所起到的深层相关性，同时社会多元化转型过程中所带来的竞争压力也转移到家长对孩子的期望值上，从而导致家长担心孩子“玩物丧志”，耽误课业，强迫孩子学习钢琴、电子琴、英语等等，并用分数来衡量孩子学习的成果，而最可惜的是，也是这样的分数把孩子的学习兴趣扼杀了。这也导致了有世界五分之一儿童的国家居然没有一个玩具的知名品牌，中国的玩具业也缺乏可持续发展的源动力。儿童心理学专家、家庭教育专家鲁杰老师表示，其实这里面有较大的误区萦绕了国人数千年。国人一直用寒窗苦读来励志，“头悬梁、锥刺骨”，学习俨然等于受罪。如果这个等式不考虑充分、必要性，反过来理解就是受苦才能学到真理。这种教育理念到今天很多教育专家看来对孩子的天性“相煎”太急了。玩是孩子的天性，学习也是孩子的天性，就像孩子的两条腿，互相支撑成长。