活动目标：

1、学习观赏墙饰面置，创造性地讲述墙饰的内容。

2、积极参与讲述活动，发展幼儿观察能力和口语表达能力。

活动准备：

1、教师与幼儿讨论墙饰的主题，一起利用各种材料，布置和装饰墙面。

2、准备亲子手册《语言·讲述墙饰的布置》。

活动过程：

1、以带幼儿参观墙饰，引起幼儿活动兴趣。

2、教师提出观常墙饰时应当注意的秩序，请幼儿在相互交流时要轻声细语，不要影响其他小朋友观赏。

3、幼儿分区域活动，让幼儿自由结伴观赏墙饰内容，并给墙饰取个名字。（春天美，神秘的太空世界，有趣的纸魔术，好朋友在一起）。

4、请幼儿相互讲述墙面布置的材料及所表现的内容，教师帮助个别胆小的幼儿。

5、让幼儿以导游的身份向他人完整讲解墙饰的内容和作用。

6、请大家评选最佳导游员。

活动延伸：

1、让幼儿自愿选择某处的墙饰进行拍照活动。

2、请幼儿向家长介绍墙饰内容，与家长交流对墙饰布置的看法。