【教学目标】
（一）知识技能目标：
这是一个综合性的复习模块，主要的学习任务是复习和巩固本学期所学的日常交际用语，以及在本册书中出现的单词,通过各个活动对其进行巩固和综合运用。
（二）运用能力目标：
1.掌握本册书的相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
3.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）素质教育目标：
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
【教学重点】
能听懂、会用以下句子自由交际：
What’s the time?
It’s …clock.
It’s dinner time.
In the morning I have …I don’t have…
What’s your favorite subject?
My favorite subject is …并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
【教学意图】
1.培养学生的听说能力,和用英语思维的能力。
2.通过多种方式激发学生的学习兴趣，让学生体验到英语学习的快乐所在。
【教具准备】
1.教材相配套的教学挂图，录音。
2.准备小奖品。
3.教师自己设计一张课程表和一套比较大的字母卡片。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk.
2.教师和学生一起说唱上个单元的英语童谣《We wish you a happy Christmas》,边说唱边做出相应的动作。
3.教师把课本活动1的教学挂图呈现给学生，让学生认真看图，了解活动内容。