教学目标：

1、培养学生自主参与语言实践活动，在活动中树立英语学习的信心，增强学生对英语学习的兴趣。

2、 培养学生听、说、读的能力以及交际的能力。

3、去掌握问路和指路的句型。

教学重点：

To practice the dialogue

教学难点：

Act the dialogues

教学方法：

1.情景教学法

2.自主学习 合作探究

教学准备：

多媒体 录音机

教学过程：

一、新课导入

情景导入对话

1.迷路了，怎么办？是否有过问路或是为别人指路的经历。

学习问路的句子，Excuse me,Where is No.2West Lake Road?（说明英语中的地址如何表达）

练习问路的句子

2. 描述方位；让学生知道东南西北的单词。

二、听力训练

听录音，看图片

三、对话处理

教师在黑板上画出四条街道，并标出简单的英文名称，分别表“go straight on,turn right,turn ，left”（提醒”where”的用法。

四、学以致用

（一）练习对话，进行巩固。

（二）表演对话。

（三）做游戏

1 传纸团。

2 找礼物。

五、作业设计

1.背诵对话。

2.抄写单词。

3. 做练习册

板书设计：

1、go straight on,turn right,turn ，left

2、Excuse me,Where is No.2West Lake Road?