活动目标:
1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程
2、在讨论与操作中体验和学习在活动中与同伴合作的技能
3、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感
活动准备:
多媒体课件、制作好的青蛙成长过程卡片、音乐、歌曲
活动重难点:
掌握从蝌蚪到青蛙变化过程中的4个主要过程
活动流程:
激发兴趣——经验再现——欣赏故事——讨论交流——游戏巩固——活动延伸
活动过程:
1、 激发幼儿兴趣:
师:你们听,谁来了?
2、经验再现:
师:哎,你们知道小青蛙小时候是谁吗?
小蝌蚪
师:小蝌蚪长的什么样子?
黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴、
师:小青蛙长的又是什么样子呢?
头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿
3、欣赏故事:
师:哎,真奇怪,小蝌蚪和小青蛙长的一点都不像,那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢?
幼自由交流
师:到底是怎么回事?我们一起来听一个故事,故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》。
师播放课件的同时讲述故事
4、讨论交流:
师:恩,小蝌蚪甩着小尾巴在池塘里游来游去的时候先发生****变化,他们可开心了,更加起劲地向前游,这时候又发生了*****的变化。他们笑的更甜啦
,继续往前游,最后*****了。
好,我们的后面有四张桌子,每张桌子上面有一套蝌蚪到青蛙的成长卡片,请小朋友们去给他们排排队。
幼为蝌蚪成长卡排队,师巡回指导(着重指导一组)
师:来,我们互相看一下,卡片的顺序排的对不对。
5、游戏巩固:
师:恩,四个小组的卡片都排好队了。我们一起来做一个游戏吧!游戏的名字就叫“蝌蚪变青蛙”。
师讲述游戏规则:小朋友卡片拿在手里,老师说到黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴的时候,小蝌蚪就游出来。讲到长出两条后腿的时候前面的小蝌蚪都游回去,长出两条后腿的蝌蚪游出来*****。知道了吗?
师:好,我们开始做游戏了。师讲述故事、幼一一对应作动作
6、活动延伸:
师:哇,我的蝌蚪宝宝们都长大了,变成青蛙啦,妈妈真高兴啊!我们一起去捉害虫吧!