一、 给加点的字选择正确的读音，画“√”。
二、 读拼音，写词语。
三、 我会连。
鸟儿 游
鱼儿 飞
马儿 跑
四、 比一比，再组词。
五、 我会分类。
动物：______________________________
人体器官：__________________________
谷物：______________________________
六、 照样子，写句子。
1.例：小虫地上爬。
小鱼________________________。
小鸟________________________。
2.例：刀（小刀） 我有一把小刀。
小（ ）________________________
七、 按原文填空。
1.红（ ）圆圆，（ ）牙弯弯。
2.（ ）虫地（ ）爬，（ ）儿路（ ）跑。
3.手足（ ）耳（ ），（ ）的五件宝。
4.（ ）毛浮绿（ ），（ ）掌拨清波。
八、 课内阅读。（12分）
红日圆圆，月牙弯弯，
河水清清，火苗闪闪。
1.用“_________”画出文中表示形状的词语。
2.“红”是表示颜色的词，请你再写出三个这样的词。
________、________、________。
3.我会连。
红日 弯弯
月牙 闪闪
火苗 圆圆
4.用“ ”画出描写河水的句子。
九、 课外阅读。（16分）
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂
带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
1.短文共有________句话。
2.小松鼠生病住院了，________、________、________、________、________和 前来看望她。
3.我会连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
4.找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”画出来。