最后，合理有效的组织各项活动，达到师幼互动、家园共育的目的。
一、在教学活动中，我们两个老师之间能够互相学习、互相帮助，在遇到问题时能够共同进行商讨，根据主题活动随时调整班上的教学计划，收集有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作顺利、有序的进行。
二、日常生活方面，合理地组织幼儿的一日生活，
动静交替运用多种方式、方法结合，展开各类适合幼儿的小型比赛，如，故事会、穿衣、叠被子比赛，合理的展开各类娱乐游戏，如：组织幼儿欣赏有益的动画节目、开展小小歌唱家比赛、贴五官、找不同等活动来提高幼儿的学习兴趣和自理能力。
三、德育工作的进行
通过谈话、故事等活动使幼儿知道自己是大班小朋友了。能够懂得要爱护小班的弟弟妹妹。在班级中能团结同伴，与同伴互相帮助，未经别人同意时不能使用别人的东西。
继续对幼儿进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。在日常生活中督促幼儿使用礼貌用语：早上好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。教导幼儿在家也要尊敬长辈，有了好东西要懂得全家分享。
督促幼儿主动地遵守幼儿园和本班的各项规则，学会能够控制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，知道不能随地吐痰，不大喊大叫、不在活动室内追逐等。
增强集体意识。在活动中增强幼儿相互合作的品德。教育幼儿同伴之间互相关心、帮助、友好相处并且乐意为集体、同伴服务。我班幼儿在这些方面都做的很好，特别是起床后，不用老师提醒，穿好衣服后他们会做一个“照镜子”的游戏，相互检查对面的幼儿领子是否已掖好，鞋子有没有穿反了等。如果发现有错，他们会及时的告诉对方并会帮助他整理好。
四、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度并定时做好消毒记录；每天督促幼儿饭前、便后涂肥皂洗手。
2、每天坚持2小时的户外活动并做好两操（早操、午间操），积极带领幼儿锻炼身体开展跳圈、跳绳、投掷、平衡等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。
3、坚持每半个月为幼儿调换座位，以免产生斜视现象。
4、保证幼儿充足的睡眠，（12：00—14：20）提醒幼儿穿适量的衣裤入睡，并随时关注幼儿的午睡情况。
5、每天提醒幼儿多喝水，适时补充身体中所需的水分。
6、在用餐时嘱咐幼儿细嚼慢咽，在分饭菜的过程中把幼儿的饭、菜、汤分开、按量分配，保证每位幼儿吃饱、吃好。特别是这次在向家长开放半日活动后，家长对幼儿在园的用餐情况非常满意，有的家长甚至不感相信孩子在园的食欲是这样好，把他们平常最关心的顾虑都消除了。
五、安全工作：
①、严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。