活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，引导幼儿感受乐曲诙谐的情绪。

2、能用拍手、拍肩等动作表现乐曲。

活动准备：

钢琴等

活动过程：

一、开始部分。

1、复习歌曲《大雨和小雨》《清洁歌》

2、律动《摘果子》《洗手帕》《手腕转动》

二、基本部分。

1、小朋友，今天老师带来了一部特别有意义的东北民间小戏，让我们一起来听一听吧！

教师引导幼儿欣赏音乐，知道曲名。这部小戏中的音乐好听吗？小朋友听完这段音乐后心情怎么样？（引导幼儿说）

2、教师介绍曲子的名字及风格：这是东北的一部民间小戏：二人转。

3、幼儿再次欣赏音乐，让幼儿感受乐曲的节奏。

4、带领幼儿跟随音乐拍手，感受乐曲的节奏与情绪。

5、学习整体模仿动作：

教师示范，边唱曲调边做动作。

整体模仿，提醒幼儿轻快地用手腕来拍手或拍肩。

6、分声部练习。

幼儿跟随节奏一半做拍手动作，一半做拍肩动作。

交换练习。

7、认识小锣的音色及演奏方法。

出示小锣，并让幼儿倾听小锣的音色，并示范动作，幼儿集体做敲小锣的模仿动作。

全体幼儿做整体模仿动作，教师在幼儿拍肩时，加入锣声，引起幼儿的学习兴趣。

三、结束部分。

复习歌曲《幸福拍手歌》

效果分析：