一、活动目标：
感受歌曲中快速的节奏，体验歌曲欢快活泼的情感。
理解歌曲内容，学习小羊们热爱生活自信勇敢的品质。
学会创编韵律动作表现小羊们的快乐心情。
活动准备：
幻灯片、韵律动作
二、活动过程
1.情境导入
一天灰太狼闯入羊村，想去捉小羊，小羊们正在幼儿园睡午觉，灰太狼到了幼儿园，可是幼儿园的大门被锁上了，灰太狼该怎样才能捉到羊呢？小朋友你们想想灰太狼会用什么办法去捉羊呢？
2.播放歌曲，感受歌曲旋律和节奏。
教师：灰太狼每一次都想去捉小羊，可它有没有成功呢？为什么?
总结：灰太狼只因为每次都失败是因为羊村里有一只非常聪明的喜洋洋，还有羊村里的小羊们非常勇敢，它们从来不害怕可恶的灰太狼，而是勇敢与灰太狼战斗。
教师：接下来老师就播放喜洋洋与灰太狼的主题歌，听一听这首歌与我们以前学的儿歌有什么不同。
教师：这首歌唱起来速度怎么样？听了这首歌心情怎么样？你会用高兴的样子去唱还是用伤心难过的样子去唱呢？你们在唱歌的时候会做什么动作表现你们的快乐的呢？
3.播放幻灯片和歌曲理解歌曲的内容。
教师：听了这首歌，你觉得小羊们好不好，它们做了哪些好的事情？
歌词中唱到当遇到难题危险的时候，它们害不害怕，伤不伤心？它们会不会害怕灰太狼呢？
总结：不管在什么时候，小羊们总是快快乐乐的生活着，没有烦恼，遇到困难危险的时候非常勇敢自信，从不会害怕！
带领小朋友跟随音乐一起做韵律活动，体验歌曲活泼快乐的情感。
活动延伸
幼儿回家看一集喜洋洋与灰太狼，第二天来讲讲动画片里面的内容。