今天跟孩子一起学习《这条小鱼在乎》，在出示课题以后，我就让孩子自主提问：看到这个题目，你想到了什么？孩子们纷纷举手：为什么这条小鱼会在乎？小男孩为什么会救小鱼？叔叔说了他救不过来，他为什么还要捡呢？
孩子的问题提出以后，我们一边学习，我又一边引导孩子学习老师是怎样提问的.当孩子读到这一段文字时：“它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死。”我引导孩子提问：如果你是那个小男孩，你会怎么做呢？当孩子说出自己的做法时，我又引导孩子提问：如果你就是那些小鱼，你当时心里是怎样想的呢？引导孩子思考并发挥想象。当学到孩子捡鱼时，我引导孩子学着孩子的动作和神态，做捡鱼和扔鱼的动作，体会孩子的艰辛。从而体会孩子的爱心和善良。
当孩子学习完课文后，我又引导孩子思索：假如你是一条被救回大海的小鱼，你会对小男孩说些什么呢？