目的：通过找相反，让幼儿学会简单的反义词（大-小 哭—笑 快—慢 高-矮 粗-细 长-短）
准备：图片
过程：1、谈话：小朋友，今天老师给小朋友带来许多图片，小朋友想不想知道上面都有什么?
2、出示图片：大象和小老鼠
小朋友，你们看图上有什么？谁来说一说？（大象和老鼠）
看看他们长得有什么不同（学习找相反:大象大 老鼠小）学习反义词：大和小
3、出示图片汽车和自行车，引导幼儿观察说出他们的功能后问：“汽车和自行车比有什么相反的地方？”“汽车跑得快，自行车跑得慢” 学习反义词：快—慢
4、出示图片学习反义词：哭和笑
谈话：小朋友你们看，小猫怎么高兴不高兴？（高兴，都高兴的笑了），请小朋友也高兴地笑一笑（幼儿模仿笑脸）
小狗这是怎么了？（哭了）他为什么哭了？（充分发挥幼儿的想象）（他妈妈没给他买糖果）（他可能摔倒了）（他把玩具弄丢了）、、、、、、
小狗和小猫与什么相反的地方？（小猫在笑 小狗在哭 ） 学习反义词笑和哭
5、活动延伸：找一找活动室里有什么东西是相反的？
引导幼儿细心观察：老师高，小朋友矮（高和矮是相反的） 彩笔粗，铅笔细 铅笔长，粉笔短
6、布置任务：回家和爸爸妈妈找一找家里的什么东西是相反的。
随音乐做放松动作后，活动结束。