导入：
小朋友们，我们每个人都有自己的妈妈，其实我们大家都共同拥有一个妈妈，你们想知道她是谁吗？我们先来看大屏幕。（课件：大地妈妈图片）小朋友们看看这是谁啊？（大地妈妈）对了，是我们的大地妈妈。(板书课题）
二、感受大地妈妈的美丽
大地妈妈又什么要跟我们说的呢?我们一块来听一听，大地妈妈的自述。（课件：自述）看到了这些景象，你们感受到了什么？（生：真漂亮，空气真清新）
小朋友，你知道大地妈妈养育了谁吗？（生：植物。）对了，小花小草，还有呢？（生：人类）（生：动物）
是啊，人类、动物和植物都是大地妈妈的孩子。正因为有了他们，大地妈妈才显得生机勃勃。那么，大地妈妈靠什么养育了这么多的孩子呢？她啊，可是有三件特殊的宝贝。我们一起来看看（课件：太阳宝贝）
小朋友们，刚才是谁在向我们介绍她的作用呢？（太阳）你知道了太阳有什么作用吗？（1：温暖2：光明）想一想，除了我们还有谁也需要太阳？（1：植物，花草 大树）在太阳的照射下，小花小草都怎么样了呢？（1：伸着懒腰，茁壮成长呢）是啊，植物都在阳光下茁壮成长呢。
同学们，你还知道太阳有什么作用吗？（）在我们的生活中，你能感受到太阳给我们带来了什么？（生：能源）比如说？（太阳能）对了，太阳能给我们提供能量。（生：病人需要晒太阳）常晒太阳对身体健康很有好处。
我们想想，如果失去了太阳，我们的世界会变成什么样子啊？（一片漆黑）什么也看不见了，还有呢？没有了太阳，我们会感觉怎么样？（寒冷）对，很冷很冷。感受了太阳的作用，我们来看看还有谁会出现呢？（课件：空气宝贝）
刚才，空气跟我们说了些什么啊？（各种生命都离不开它）到底是不是这样呢？我们一起做个小游戏来验证一下吧！请听好老师的口令，请大家屏住呼吸，闭上嘴巴，捏紧自己的鼻子，等老师喊到10，我们再重新呼吸，我们比一比谁坚持的更久。开始啦！1、2、3、……9、10。好了，同学们可以重新吸气了，看到很多同学都开始喘气了，你们为什么要喘气啊？（闷）我们能失去空气吗？（不能）小朋友，通过刚才的感受，你是不是对空气有了更深的理解呢？请你把自己的感想和你小组的同学说一说吧！（课件：我们的生活能缺少空气吗？说说你的感受）
我们人类和动物都需要空气，那么植物要不要空气呢？我们来看个小实验（课件：植物实验）看完了这个实验你有什么发现吗？把你的发现告诉大家吧！（生）刚才我们了解了太阳和空气的作用，接下来我们再看看还有谁会出现？（课件：水滴宝贝）