目标：

1、通过画面理解故事情节和人物形象的特点。

2、感受故事中小鸟和茶树的友谊，以及小鸟的快乐。

准备：

幼儿用书、磁带、教学挂图。

过程：

一、出示雨雾图，请幼儿欣赏，引出故事，激发幼儿听故事的兴趣。

1、教师：小朋友来看一看，这幅图上的风景美吗？你们知道这是哪里的风景吗？

2、教师：在这座美丽的山上会长出一种美丽的茶树，泡出茶叶非常好喝。你们知道这种茶树是怎么长出来的吗？下面我们就来听一听关于这种美丽的茶树的故事。

二、欣赏故事《小鸟和云雾茶》，理解故事内容和人物形象。

1、 教师有感情的讲述故事，说到“你们为什么不飞出去看看呢？”

教师：你们猜猜小鸟飞出去了吗？

请幼儿大胆的猜想，激发幼儿对故事的兴趣。

2、继续讲述故事，到结尾。

教师：故事中有谁？小鸟为什么带着茶子一起去？

3、幼儿打开书，欣赏故事画页。

教师：书上吧这个故事画了出来，请小朋友们一页一页的看这个故事。

4、教师讲述故事，幼儿边欣赏画页。

教师：大雁为什么让小鸟飞出去看看？小鸟和茶子后来去了哪里？它们为什么会留在那里？小鸟为什么唱起来歌？后来山上长出了什么？这座山叫什么名字？为什么？

三、启发幼儿进一步思考。

教师：小鸟舍得离开茶树吗？它们是怎么做的？你们平时关心自己的朋友吗？你是怎么关心自己的朋友的？

四、欣赏茶树和茶叶的图片。

课后分析：