英语：常见的动物

目标：

1.会说各种常见动物的英文：狗（dog），猫（cat），鸟（bird），青蛙（frog），鱼（fish）

2.能顺利表达出各种动物的动作，并能熟练用英语表达：dog->run,cat->miao,bird->fly,frog->jump,fish->swimming

※教师：T幼儿：S个别幼儿：S1S2S3……

1.打招呼：(配合一些肢体动作)

T:Goodmorningboysandgirls.（早上好，孩子们）

S:Goodnorningteacher.（早上好，老师）

T:Howareyou?（你们过的好吗）

S:I’mfine,thankyou.（很好，谢谢）

（个别提问一些稍有难度的问题）

T:What’syourname?（你叫什么？）

S1:MynameisMarry.（我叫Marry）

T:Oh,howoldareyou”（你几岁了？）

S2:I’mFive.（我五岁了）

T:What’stheweatherliketoday?（今天天气怎么样呢？）

S3:It’sfine/cloudy/raining.（今天天气很好/阴天/下雨）

2.展示动物的个体图片，教师配合动作以提问的方式，让幼儿回答。

T:Today,alotofanimalscometoourclass.

Look,whoiscoming?(拿出狗的图片)（今天，有很多的小动物们要来和我们见面拉，看看，谁来了呀？）

S（女）:Oh.It’sdog.（噢，小狗）

T:Andwhat’sthis?（从身后将猫的卡片展示出来）（那这是什么呢？）

S（女）:Cat.（猫）

T:Youareverygood.Thethirdfriendis……?（拿出鸟的图片）（你们好棒哦，猜猜第三只是什么动物呢？）

S（男）:It’sbird.（它是一只鸟）

T:Andwhat’sthis?（拿出青蛙的图片）（那这个呢？）

S（男）:frog.（青蛙）

T:Pleasesaytogether.Whataboutthis?（拿出鱼的图片）（接下来这个小动物，我请小朋友们一起回答，什么呢？）

S:It’sfish.（它是鱼）

T:Youaresogood.Let’spraiseustogether.（你们表现的太好了，让我们来表扬一下自己吧！）

(Jacky/Marry……veryverygoodgoodgood,有相应动作来表达)

3.游戏：播放大自然的音乐，逐一将五种动物的动作展示，让幼儿自主配对。（将幼儿分成五组，每组猜一个，其他组的幼儿在别组猜不到的情况下，可抢答,猜的过程中必须做出动作）

T:Eyesonme,（做动作，学狗跑步），whatisthisanimal?（小眼睛都看向我哦，看看我在学什么动物呢？）

S:Dog.（小狗）

T:Yes,wecansay:dogdog,runrunrun.（是的，我们说：….）

S:Dogdog,runrunrun.（…）

T:（做动作，学猫叫），whichanimal?（这是什么动物呢）

S:Cat.（猫）

T:Then,wecansay:Catcat,miaomiao.（我们可以说：…）

S:Catcat,miaomiao.（…）

T:（做飞的动作），whichanimal?（这个是什么动物呢？）

S:Bird.（鸟）

T:Then,wecansay:Birdbird,flyflyfly.（我们说：…）

S:Birdbird,flyflyfly.（…）

T:（做蹲着跳的动作），whichanimal?（看看这个是什么呢？）

S:Frog.（青蛙）

T:Wesay:Frogfrog,jumpjumpjump.（…）

S:Frogfrog,jumpjumpjump.（…）

T:（做游泳的动作），whichanimal?（什么动物？猜猜）

S:Fish.（鱼）

T:Wesay:Fishfish,swimming,swimming,swimming.（…）

S:Fishfish,swimming,swimming,swimming.（…）

3.游戏：让幼儿将放在凳子下的头饰戴上，并以头饰的不同说不同的英语。

T:Now,Let’splayagame.look,pleasetakeyouranimaloutofthechair.Thenputitonyourhead.Ifyouar

eadog,youcansay:dogdog,runrunrun.(配上奔跑的动作)，ok?（现在我们来玩一个游戏，把放在凳子下的动物头饰戴在头上，如果你拿到的是一只小狗，你就说：…，好吗？）

S:Ok!（好的！）

播放音乐，开始分组游戏。教师和幼儿一起游戏，充分带动幼儿的积极性。游戏二分钟后，可与好朋友交换头饰。

T:Areyouhappy?（玩的开心吗？）

S:Yes,wearehappy.（非常开心）

T:Findyourclose-friend,changeyouranimals!（找到自己的好朋友，和好朋友交换头饰）

继续游戏，大约持续2分钟。游戏结束，

T:Oh,I’msotired.Whataboutyou?（哦，我太累了，你们呢？）

S:Metoo.（我们也是。）

T:Let’shaveabreak.Everybodysitdown.（那让我们来休息一下吧，大家都坐下。）

S:Downdowndown,Isitdown.(有动作配合)

4.结束学习

让幼儿将头饰都放回凳子下面，我们一起说byebyedog/cat/bird/frog/fish.

T:Thistime,we’llsaygoodbyetoanimals.（该和动物们说再见的时候了）

S1:Byebyedog.（再见小狗）S2:Byebyecat.（再见小猫）

S3:Byebyebird.（再见小鸟）S4:Byebyefrog.（再见青蛙）

S5:Byebyefish.（再见小鱼）