比如，要同3岁以下的婴幼儿进行游戏，父母应该与孩子一起趴在床上或者地板上，通过简单而又能吸引注意力的方式来激发孩子探索世界的兴趣。父母绝不应该让各种布偶玩具代替了自己的角色，而应该注意自己的眼神、表情与肢体语言和孩子进行情感的交流。
我和儿子经常在家里进行类似的地板游戏。从小至今，儿子喜欢玩的游戏包括地板飞车、搭建积木城堡、小兔子走迷宫、警察捉小偷、建造爱心动物园、功夫大师与徒弟等。在陪孩子玩游戏的过程中，我的态度从开始的漫不经心转变成后来的努力参与，再到如今的积极配合，这实际上也是耐着性子不断学习不断磨练的过程。但正是这种不断改进，让我对“地板时间”的含义有了更清楚的认识和理解。
利用好“地板时间”，就需要父母学习一些技巧，并不断拓展游戏的内容。如果父母表现得对孩子的幼稚游戏不感兴趣甚至不屑一顾，那么就很难和孩子建立真正亲密的情感联系。
注重与孩子沟通 父母要适时引导
在“地板时间”，父母也要在游戏中积极运用对话的方式进行沟通，引导孩子通过游戏建立正确的认知并获得自信和安全感。如果父母只是完全被动地听任孩子的指令，不对游戏过程中出现的偏差加以引导，比如孩子在游戏中表现出暴力或破坏的倾向，那么孩子在游戏中很难学会与人沟通，进而也难以学会用语言和思考找到解决问题的办法。
也就是说，在“地板时间”里，父母不但要积极热情地参与孩子的游戏，也要扮演一个善于沟通的角色。沟通是拓展游戏的最好办法，父母可以采用适当的语言引导孩子不断拓展游戏的内容，有时候甚至也可以根据情况设置一些困难，激发孩子进行思考，不断增强游戏的趣味性。
以我儿子最喜欢的一个游戏爱心动物园为例。一开始，我们给儿子买了一本动物百科全书，等儿子饶有兴致地看完后，他就缠着我要真正的动物。于是我就给他提议玩抓动物的游戏，他果然很乐意。然后我按照他的要求扮演猎人，儿子则扮演动物。在整个过程中，我的每一个具体行动通常都听从儿子的指挥。等到抓到动物后，我问他然后怎么办？他想了想说建造一个爱心动物园，让小朋友们前来参观吧！