活动目标：

1、学会双三角形的折叠方法，并尝试看示意图折出青蛙。

2、能折叠平整，运用想象力给青蛙装饰上漂亮的花纹。

3、体验成功后的喜悦以及教育幼儿要保护、爱护青蛙。

活动准备：

谜语 范例 示意图 正方形纸 水彩笔 双面胶 背景图 音乐 粘贴

重点：能平整的进行每一步的折叠

难点：幼儿会看示意图，尝试自己动手折叠青蛙后的喜悦。

活动进程：

一、以谜语的形式引出本课主题，教师出示范例，引导幼儿讲述青蛙的外型特征。

如：青蛙有4条腿 大大的眼睛等。

二、教师出示示意图，请幼儿仔细观察。

1、复习各种线及箭头分别代表的含义。如：------（虚线）——（实线）等。

2、请幼儿根据示意图尝试折叠的具体步骤。（教师巡视）

3、并请能力强的幼儿重点步骤给予示范，教师给予补充、小结。

三、幼儿动手折叠，要求折叠处用手指压平整并进行装饰作品

以游戏的口吻对幼儿说：“小青蛙们今天要去参加化装舞会，请我们小朋友运用各种花纹、漂亮的图案、颜色帮它们打扮一番，你们愿意吗？”

四、作品展示 （展示在背景图上）

幼儿相互讲评作品，教师小结并给予奖励。

延伸活动：引导幼儿讲述青蛙是益虫，我们要爱护、保护小青蛙的情感。