活动准备
纸剪冰箱、记号笔、蜡笔。
幼儿在家制作冰箱调查记录表。
三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。
冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。
活动目标
联系个人想象，重现摆放冰箱食品的经验。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动过程
一、导入主题
1、根据冰箱经验调查介绍：谁住在我们的冰箱里。（教师：你家的冰箱里面住了哪些好朋友？）
2、讨论：它们为什么喜欢住在这么冷的地方？
3、大家的冰箱里面都住了许多好朋友，我们今天去小动物家做客，看看它们冰箱里的好朋友在做什么呢？
二、交流欣赏
1、欣赏小动物的冰箱：
（1）大嘴猴的冰箱：鸡蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩（表演杂技）。
（2）魔术师猫的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩（滑滑梯、滑板）。
2、交流：好朋友们在冰箱里面玩什么？
3、冰箱里的好朋友真多啊，有没有发现一个小秘密：图形宝宝藏在它们身上跟我们捉迷藏呢，我们一起去把它们找出来吧（说一个，翻一个）！
小结：好朋友们都是由不同的图形组合而成的。
三、绘画
1、你们冰箱里的好朋友又在做什么呢？
2、绘画：画一画各自冰箱里的好朋友，让它们手拉手。
3、想象它们拉起手来变成了什么，还有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手来后是不是又变成了另一样东西。
四、分享
1、为自己的组合命名：说一说冰箱里的好朋友是谁？
2、为朋友冰箱里的朋友命名：想象它们像什么。