活动设计背景
孩子们可望知道天上的小鸟、飞机为什么可以在天上自由的飞来飞去？孩子们希望飞翔。为此，我设计的活动----想飞的小狗，目的是通过活动启发有的创造性思维与发散性思维。
活动目标
1. 幼儿在理解内容的基础上可以讲述简单的故事。
2.幼儿在集体面前大胆的表达自己的想法。
3.激发幼儿的好奇心和丰富想象力。
教学重点、难点
1.引导幼儿大胆的表达自己的想法。
2.扩展幼儿的创造性思维与发散性思维。
活动准备
挂图 磁带 认识小狗的特征及习性 让幼儿了解会飞的动物
活动过程
一．聆听音乐导入活动
孩子们，用你们的耳朵听听这是什么声音？我们一起动起来。幼儿有的像大象走路，有的像小鸟飞。很开心！
二．通过谈话，引出活动。
孩子们，刚才你们学了大象和小鸟，它们谁会飞？谁不会飞？幼儿作出了正确回答。为什么小鸟会飞呢？（因为小鸟有一对翅膀）
三．引导幼儿看挂图
1. 孩子们看图上画的是谁和谁？它们在干什么？（是小狗看到天上的小鸟在飞翔，它也想到天空中游玩，于是对妈妈说了自己的想法，可是妈妈没有办法）
2.孩子们你们可以帮小狗想办法吗？
a.帮小狗做一对翅膀
b.坐热气球
c．坐直升飞机
d.做宇宙飞船
e.坐火箭
四．小结
孩子们，你们真聪明！小狗一定会玩得很开心的。
五．活动延伸
让幼儿讲一讲故事，并能讲给家长听。
教学反思
本活动符合幼儿那天真活泼的心理，充分发挥了幼儿的创造性思维和发散性思维。也满足了幼儿渴望知道会飞动物的特性。但也有不足：这让幼儿感觉到：是不是小狗真的会到天上去玩吗？他们还在疑惑，这需要给孩子们讲清楚。让他们有真实感。