近年来，门头沟区针对农村学校发展不平衡，地区差异较大的特点，按照“适度规模集中，方便学生就读，扩大优质教育”的原则，加大对农村教育的投入，农村中小学校布局得到良性调整，山区学校办学条件明显改善。山区学堂书声琅琅，农村教育现代化的进程正在地处北京远郊山区的门头沟稳步推进。
分步骤撤并了生源过少、办学规模较小、办学条件较差的村小和完小，
集中到中心小学实行寄宿制办学，全面改善了农村地区中小学的办学条件，形成一个镇一所中心小学、一所初级中学的办学格局。通过布局调整，初步实现了规模办学和优质教育资源共享，农村中小学焕发出勃勃生机。学生的入学率保持在100%，升学率逐年提高；教师集中培训和教科研活动更有实效；人力、物力资源得到了集中有效的使用，优质教育资源的规模不断扩大。目前，门头沟区农村已基本形成规模适度、布局合理的办学格局。随着永定、大台、斋堂3所农村幼儿园的创立并通过市级验收，农村幼儿教育得到了较大发展，3-6岁儿童入园率有了明显的提高。布局调整后的闲置校园，通过改造，建设成学生课外活动基地和农民培训基地，既丰富了学生的课外生活，又为社会主义新农村建设提供了服务。
加大农村教育投入 山区学校办学条件明显改善
全面落实“在国务院的领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制，将由各镇管理的农村学校教育经费全部收归教委统一管理，保证了农村学校各项经费的及时足额拨付。进一步加快农村中小学建设步伐，在实现“山区最好的房子是学校”这一目标的基础上，一年来，对9所农村学校进行了校舍粉饰装修、铺设了塑胶操场，给所有农村学校进行了汉厕改造，使山区学校成为新农村建设的一大景观。特别是将潭柘寺中小学改造任务，列入2006年门头沟区政府重点工程，投资800余万元，对两所学校进行了装修粉饰，铺设了塑胶运动场地，按标准配置了教学设备，使两所学校办学环境发生巨大变化。
认真落实科学发展、安全发展的理念，实施了农村中小学危电、农村中小学供暖改造，彻底消灭了明火取暖；投入160余万元，完成了寄宿制学校校车、保安、监控报警三项安全专项建设工程，免费接送寄宿学生，为师生提供了安全的教育环境。积极落实新颁布的《中小学办学条件标准》，根据农村学校实际情况，优先为农村学校配备了音乐、美术、体育、图书等教学设备共计 29731 件（套）,价值 420万元，满足了农村学校的办学需求。为所有的寄宿制学校建立校医室；为所有学生更新了升降式课桌椅；为所有教室安装避反光照明黑板，为师生提供了健康的学习生活环境。