一、读拼音，写词语。（10分）
二、按要求完成下列题目。
1．比一比，再组词。（4分）
2．给加点字选择正确的读音。（4分）
[zāng zàng]
[gān gàn]
三、帮词语回家。（5分）
告别 道别
1、在烈士追悼会上，举行了___仪式。
2、临行前，我特地去向他________。
陆续 继续 连续
1、科学家们已经__工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内____开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能______努力。
四、按要法语写句子。（10分）
1、李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句__________________。
改成“被”字句：________________。
2、我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句：__________________。
3、黄莺唱歌。扩写句子：________。
4．雪花飘落下来。（把句子写具体）
_____________________________。
5．橱窗里陈列着商品。（把句子写具体）
_____________________________。
五、把下面的句子补充完整（11分）
1、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过___________，走过____________.
2、羊跪乳，____；人之情，_____。
3、_______，________，轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。
4、晴对雨，地对天。____________。山川对草木，____________。
5、少小离家老大回，___________。
6、故人西辞黄鹤楼，___________。
六、根据情境回答。（6分）
（1）早上，妈妈送我到校门口，亲切地嘱咐我：_________。
（2）考试前，语文老师再三嘱咐我们：_________ 。
七、阅读知文，并回答问题。（28分）
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。（6分）
2、蒲公英的变化。（8分）
时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
花的形状：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3、这篇短文主要讲了___________。（4分）
发明大王──爱迪生
爱迪生是美国杰出的发明家，被人称为“发明大王”。
爱迪生因为家庭贫穷，只上过三个月小学，从没受过高等教育，完全是靠自学成才的。
他一生的发明多得让人吃惊。1882年平均两天半就有一项新发明。他一生总计有1341种发明。电灯、电影、留声机等都是他发明的。
人们称他为“科学魔术师”，但他却说（ ）（ ）天才吗（ ）那是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感凑合起来的（ ）（ ）
1．这篇短文共有____段。（2分）
2．在最后一节的（ ）内加上标点符号（5分）
3．人们为什么称爱迪生为“科学魔术师”？（5分）
_____________________________。
八、小练笔。（20分）
你做过家务吗？（如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等）选其中的一个内容，写一则日记。
要求：日记的格式要正确。内容具体，字数不低于150字。