微笑的作用
星期二的早上，我刚走进幼儿园。就碰到我班的杜凤莲小朋友哭哭啼啼的不肯让妈妈离开，非要和妈妈一起上学。我想这孩子对家人特别依恋，也许是对老师生疏才哭的。我就试着总是对她微笑，所以，当我微笑着对她说：“杜凤莲，你不是喜欢白雪公主吗？白雪公主可是个听话、懂事、上幼儿园不哭的好孩子。那你是不是也要和白雪公主一样做一个好孩子呢！” 老师相信你一定能做到，你不会让老师失望吧？孩子听了这些话，表情好了很多。当家长把孩子放下走时，孩子也没哭。我走过来，轻轻地抚摸了一下她的头。笑着对她伸出大拇指并且说：“你真勇敢，真是一个好孩子，孩子看到老师的信任、鼓励，也非常高兴。”
到了第二天，我早早来到幼儿园接待幼儿上学。一看到杜凤莲和她妈妈来到幼儿园。我就微笑的走过去和她说：“杜凤莲今天真像白雪公主。这么漂亮、听话、上幼儿园是不是也不会哭了。” 孩子听了这些话后，竟然能自己和妈妈说再见。并且没有哭。我又对她伸出大拇指，对她说：“你今天真是长大了，老师真替你感到骄傲和自豪”。她却像大姑娘似的和我说：“老师，我是已经长大了。你不是看到我已经上开学了吗”？我听了孩子能这么听话，真是有说不出来的感动。教育家提出的“用爱的微笑去征服心理的心灵”当孩子遇到挫折失败时，用爱去激励她。孩子成功时，用微笑激励她再接再厉。总之，要把微笑带进活动室，贯穿于一日活动的始终。
高傲的孩子变乖了
新学期开始了，我班来了个叫锐锐的小朋友，他个子高高的，也很聪明懂事、惹人喜爱。但我发现这孩子有很多优点，但也有不少缺点。比如：口气很高傲，没有礼貌，不能和小朋友友好相处。我记得是星期二的早上，别的小朋友来幼儿园时都向老师问好，而他走进幼儿园时，什么也不说。我微笑着走到他身边提醒他时，他就和没看到我一样，根本不理。上活动课时，其余小朋友都能按老师说的去做，可锐锐却不能。在做游戏时他总是抢先，要不就会生气，不玩啦。针对他存在的这些缺点，我采取的教育方法是：首先，我给他讲道理，小朋友长大了要懂礼貌，这样小朋友、家人、老师就会都喜欢你。别的小朋友和我们在一个班里，就是我们的好朋友，好朋友就应该互相帮助，有了玩具要和别的小朋友一起玩。然后，通过游戏活动，让幼儿们扮演角色，让他学会正确处理人与人之间的关系。
我组织小朋友“开汽车”游戏，扮作老奶奶的一位老师上了“车”，我连忙起身给她让座，并大声说：“老奶奶，您请坐”孩子们见此，都争着让座，我就及时表扬了孩子的行为。并以此教育小朋友们要有讲文明、懂礼貌，争做好孩子。
好玩的贴画
每天下午放学后，我班地下仍的到处是纸，弄的活动室里垃圾满地。任你说破嘴皮也不起作用。时间长了，我发现有用纸剪的花、画的画可漂亮了。我想，何不用它来装饰墙壁呢？我用废纸折了各种颜色的风车，把它吊在窗户上．风一吹，好像在翩翩起舞．这一下把孩子们吸引住了。他们七嘴八舌的说：＂老师，你用什么做的？真漂亮．＂我对他们说：＂这时老师用你们平时扔掉的废纸做的。孩子们一听，来劲了，孩子们把纸粘贴在纸上，不一会粘完画的幼儿快速的来到我的身边让我欣赏他的作品。轻轻高兴地说：“老师，快看我的苹果花”，真的，我仔细一看，还真像。我赶紧表扬他：“你真棒！”婷婷让我看他的蝴蝶花，并且孩子们一个个的比着，孩子们看到自己独出心裁的作品，心里那股自豪劲甭提了，此刻
活动室里成了美的乐园、想象的海洋。