逆反心理其实其意义非常之简单明了，就是心中一直对自己的长辈或者家长，老师的思想意见不认可，不理解，甚至反对。逆反心理其实就在我们的生活中，有时相距甚远，而有时则与它零距离接触。我们不可在生活中排除它，特别是我们青少年，思想和身体正在处于发展阶段，有时拥有了新思想，结果刚好和家长和老师的意思相摩擦，逆反心理便产生了。可能有时明明知道这件事情不对，可是还是要去做，就因为想表现自己已经不再是孩子，不再受父母或者家长的拘束和管教，已经长大了，可以轻易的反驳家长和老师。一般大家一想到逆反心理，可能脑子里马上冒出的词语就是：不受教，不想被管，偏激，排斥异己等负面词语，对“逆反心理”这个词充满了厌恶，恨不得在生活中离它远远的。可就像《三国演义》里说的“分久必合，合久必分”其意义就在于一件事情发展到了极致，就会产生它的第二面，也就是说生活中的所有现象，包括所有物质，都具有双面性。就连这整天困扰着我们青少年，老师家长的逆反心理也不例外。
既然说逆反心理具有两面性，那么先说他不好的一面。我记得刚上小学的时候，特别喜欢喝冰水，吃冰块，吃着吃着就觉得特别解暑，凉爽至极。可是父母在家中一再强调饭前饭后不宜吃冰。这么简单的道理，恐怕连三岁的小孩子都知道，我就不用说了，像这种话简直像背长方形面积公式一样早已在心中滚瓜烂熟了。可是我就是偏要跟家长对着干，不听劝，在一种逆反的心理下做出的这种事情。再说它好的一面，比如说我小的时候帮家里做一些家务，可是我发现用洗洁精洗盘子往往没有用洗手液那么香，于是我便带着好奇心，在什么都不知道的前提下，第一次用了洗手液来洗盘子，结果发现真正吃饭的时候，菜中有一股怪味。家长问我：“你到底是用什么洗的盘子？”“哦，洗手液！”这个回答不由得让家长震惊不已，家长的意思肯定就是不赞同用洗手液来洗菜盘的。可是整件事情下来，我是带着一种好奇心为出发点来引申开的，着同样也是一种逆反的心理。
上述的前者，就是心中的逆反心理占了上风，把理智压倒在地，让逆反心理控制了自己的心智与行为。于是便产生了父母和老师以及众人都觉得错误，自己也觉得错误。可是还是明知故犯了，这就是一种纯粹的逆反心理对人的负面影响和不好的一面。而上述的后者，则是一直让理智在心中占上风，不会让逆反心理主宰人的心智行为。让自己控制逆反心理，以一种尝试的心理来打破自己以前的思维思想惯例，开拓自己的思维。并且会理性的判断这件事情可不可以尝试，再理智地做出正确的所谓“逆反”的行为。这也是逆反心理带给我们最好的一面。
王可名